Program jednání:
1. Zahájení, úvodní slovo
2. Aktualizace specifických cílů
3. Vytvoření seznamu místních lídrů
4. Různé, diskuse

Průběh jednání pracovní skupiny:
Ad. 1 Nová koordinátorka plánování zahájila jednání pracovní skupiny. Zároveň se představila
a informovala členy o změnách v pracovních skupinách. Členové informováni, že již na tuto
pracovní skupinu jim byl zasílán odkaz s možností online připojení. Konstatováno, že aktuálně
se nikdo nepřipojil. Dále členům sděleno, že členství v pracovních skupinách je stále otevřené
a noví členové jsou vítáni.
Členové seznámeni s programem jednání.

Ad. 2 Členové pracovní skupiny informováni, že s největší pravděpodobností bude schváleno
pokračování projektu MAP konkr. MAP5. Z toho důvodu je kladen větší důraz na aktualizaci
specifických cílů v rámci strategického rámce.
1.1.Do roku 2028 budou pedagogové vzdělávání v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti žáků
alespoň ve třech vzdělávacích akcích pro pedagogy.
- Členové PS navrhují tento SC ponechat beze změny.
1.2.Do roku 2028 sdílejí pedagogové informace, zkušenosti, metodické postupy a literární tipy
na platformě pracovní skupiny MAP alespoň 4x ročně
- Členové PS informováni, že z dostupných informací vyplývá, že s největší
pravděpodobností nebudou v projektu MAP5 realizovány pracovní skupiny. Na
základě těchto informací navrhují členové PS tento SC vymazat.
1.3.Do roku 2028 se pedagogové a žáci základních škol účastní knižních veletrhů, výstav a
literárních soutěží.
- Členové PS navrhují tento SC pozměnit a to tak že: Do roku 2028 se pedagogové a
žáci základních škol účastní knižních veletrhů, workshopů, literárních soutěží a
vzdělávacích akcí.
1.4.Do roku 2028 probíhá na 3 základních školách tandemová výuka a výuka českého jazyka
v půlených třídách.
- Členové PS navrhují tento SC vymazat.
2.1 - Do roku 2028 je pravidelně dokupována beletrie do školních knihoven alespoň 1x ročně.
- Bez návrhů na změnu SC.
2.2 – Do roku 2028 mají školy kvalitní technické zázemí pro rozvoj čtenářské
gramotnosti ponechat.
- Bez návrhů na změnu SC.
2.3 - Do roku 2028 jsou ve školách alespoň 3 knižní koutky a jsou realizovány alespoň 4
čtenářské kluby.
- Členové PS se shodli, že navrhují tento SC upravit tak, že za slovy „knižní koutky“
bude zbytek SC vymazán.
3.1 – Do roku 2028 je realizován čtenářský a literární kroužek.
- Členové PS navrhují změnu SC. A to místo písmene a vložit lomítko.
3.2 – Do roku 2028 proběhne alespoň 5 besed se spisovateli a autorská čtení
- Bez návrhů na změnu SC.
4.1 – Do roku 2028 proběhne alespoň 5 vzdělávání pro pedagogy v metodických postupech a
práci s výukovými pomůckami
- Bez návrhů na změnu SC.
4.2 - Do roku 2028 sdílejí pedagogové své zkušenosti a poznatky na platformě MAP alespoň
4x ročně
- Na základě informací o zrušení PS v projektu MAP5 navrhují členové PS tento SC
vymazat.
4.3 - Do roku 2028 probíhá na minimálně dvou školách tandemová výuka matematiky.
- Členové PS se shodují, že tandemová výuka je problematická, jelikož je finančně
náročné hradit tandemovou výuku. Z toho důvodu navrhují tento SC vymazat.
4.3. - Do roku 2028 využívají pedagogové odborné metodické skupiny pro rozvoj matematické
a digitální kompetence na platformě KAP ve spolupráci s MAP.
- Pan Leško sděluje, že má informace o tom, že byly odborné metodické skupiny pro
rozvoj matematické a digitální kompetence na platformě KAP zrušeny. Z tohoto
důvodu navrhuje tento SC vymazat. Členové PS souhlasí.
5.1 - Do roku 2028 budou základní školy využívat výukové materiály a pomůcky pro rozvoj
matematické a digitální gramotnosti.
- Bez návrhů na změnu SC.
5.2 - Do roku 2028 mají školy dostatečné technické zázemí pro kvalitní rozvoj matematické a
digitální kompetence
- Bez návrhů na změnu SC.
6.1 - Do roku 2028 využívají pedagogové ve výuce matematiky deskové hry a další herní
metody.
- Bez návrhů na změnu SC.
6.2 - Do roku 2028 se vybraní žáci účastní matematických a logických olympiád.
- Bez návrhů na změnu SC.
6.3 - Do roku 2028 je žákům nabízeno doučování v matematice.
- Bez návrhů na změnu SC.

Ad. 3 Členové seznámeni s povinnými výstupy v rámci projektu. Vysvětlen institut místního
lídra. Členové navrhují, aby do seznamu místních lídrů byla uvedena
- Petra Nová

Ad. 4 Členové dotázáni, zda by měli zájem o nějaký seminář či téma, které by mohly být
v rámci MAP zrealizovány. Členové PS sdělují, že by měli zájem o
- další seminář od psychologa PhDr. Sávy Arabadžieva.
- Přehled aktuálních návykových látek - na co si má dát pedagog pozor – aktuality na
drogovém trhu – co jak vypadá, na co si dát pozor (vipy)
- Doplnění pomůcek MAP – literatura – Petra Dvořákova - Vrány, Persy Jackson,
Sirotřčinec.
- Seminář z programu Pančelka Hanka – do hodin češtiny / matematika pro 1. stupeň –
hodně inspirativní – možnost využití pro vzdělání pedagogů tel. 605 894 886
- Dále členové PS sdělují, že by měli zájem o licenci na programy Wordwall, Canva,
Kahoot, Life work sheets – v angličtině
Mgr. Michela Gondeková sděluje, že pokud se škola zaregistruje na Sciobot, tak mají účastníky
zadarmo neomezený počet příprav na hodinu.
Členové informováni, že na přelomu ledna / února proběhne zážitkový kurz první pomoci se
zaměřením na první pomoc poskytnutí dítěti.
Členové dále informováni, že nově bude na každé pracovní skupině dohodnut termín další
pracovní skupiny, aby tak byl dostatek času na zajištění vhodného hosta, případně semináře,
který by na pracovní skupinu navazoval. S tímto zároveň členové vyzvání k podávání návrhů
témat příp. lektorů o které by měli zájem.
V závěru byly členové seznámeni s informací o nákupu nových pomůcek, které byly pořízeny
v rámci projektu MAP4. Dále připomenuta možnost jejich zapůjčování včetně pomůcek
pořízených z dřívějších projektů. Členové informováni, že paní Meniecová je dlouhodobě
nemocná a k 31.12.2024 u organizace MAS Vladař končí. Z tohoto důvodu v případě potřeby
ohledně zapůjčení pomůcek nebo exkurzí se členové PS mohou obracet na koordinátorku
plánování Mgr. Kendereš

Termín další PS MoDiFo nebyl domluven. Domluveno zaslání hlasovacího formuláře s vybranými daty pondělí / středa od 14:30 hod.

Setkání proběhlo v přátelské atmosféře a lze jej hodnotit jako podnětné a přínosné.

• 3566_zApis_ps-modifo-Zatec_20.11.2024.pdf